Pruebas de acceso a los ciclos formativos de F.P.

Acaban de convocarse las pruebas de acceso a las enseñanzas de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Aragón. Como ya sabes, cuando no se cumplen los requisitos para acceder de forma directa a los ciclos formativos, existe la posibilidad de hacerlo mediante la superación de un examen. Para realizar la prueba de entrada a un ciclo de grado medio hay que tener 17 años (o cumplirlos a lo largo del 2013), mientras que el acceso a un grado superior exige tener 19 años (o 18 y estar en posesión de un título de Técnico relacionado con aquél al que se desea acceder).

El periodo de inscripción en las pruebas de acceso será del 11 al 19 de abril de 2013, ambos inclusive, y se realizará en los centros docentes públicos que se incluyen en el anexo I de la convocatoria. Todos los detalles de ésta los puedes leer pinchando aquí.

Hace unos días, Moisés Naím escribía un artículo sobre educación superior en el diario El País. En el texto recogía cuatro afirmaciones acerca de la universidad que suelen considerarse ciertas y que, en su opinión, si alguna vez lo han sido, ahora resultan bastante discutibles. Una de estas mentiras es la siguiente:

La educación superior es la ruta hacia mayores ingresos. En muchos países sucede lo contrario. En EE UU o Chile, por ejemplo, los estudiantes y sus familias se endeudan para pagar estudios universitarios que les dan un diploma no muy valorado por el mercado laboral. Fontaneros y electricistas obtienen una tasa de retorno a su inversión en educación muy superior a la de sociólogos y psicólogos. El caso de España es muy revelador: es uno de los países europeos con más población universitaria y más graduados que el promedio de Europa. Pero el 40% de estos profesionales están subempleados. Y el 12% está sin trabajo (en Europa la media es 5,2%). Esto no quiere decir que un diploma universitario no sea deseable. Lo que quiere decir es que depende del diploma, de la universidad que lo otorga y del país. Y que en ciertos casos un diploma no es el camino a la prosperidad, sino una costosa pérdida de tiempo”.

En quieroser.netla página quieroser.net encontrarás unos cuantos vídeos en los que se describen distintos –no todos- ciclos formativos. Y en este otro enlace, Edulcoro la realidad, un gran blog sobre orientación profesional, podrás revisar cuáles son las familias profesionales que han dado lugar a más contratos laborales durante el año 2012.

En cualquier caso, no olvides que ahora –en tiempo de crisis– y siempre no hay mejor guía para elegir estudios que tu propia intuición sobre los que te gustan y te sientes capacitado para abordar.

Y si precisas ayuda, una visita al orientador.

Orientación académica en 3º y 4º de ESO

Las promesas hay que cumplirlas: aquí tenéis el pdf con las transparencias que utilicé durante la charla de ayer. Incluyo también dos de los recursos que más os pueden ayudar en el proceso de toma de decisiones:

  • El programa Orienta, para que lo descarguéis en el disco duro de vuestro ordenador.
  • Los materiales del antiguo centro de orientación profesional que promovía la CEPYME.

Ambos se pueden encontrar pinchando en la pestaña Orientación académica y profesional de este blog, en la cabecera.

¡Suerte con la elección!

Pruebas de acceso a ciclos formativos

Anteayer se publicó en el BOA la Resolución por la que se convoca la celebración de las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional, tanto de grado medio (17 años) como de grado superior (19 años o 18 y posesión del título de Técnico). La puedes consultar en este enlace. El período de inscripción va del 12 al 20 de abril de 2012.

Tanto la estructura de las pruebas como algunos ejemplos de años anteriores se encuentran disponibles en la página  web del Departamento de Educación: grado medio y grado superior.

Cuestionarios de orientación académica y profesional

La toma de decisiones sobre el futuro académico y profesional es un proceso bastante complicado. Raro es el adolescente que tiene claro lo que quiere llegar a ser y cuál es el mejor camino para lograrlo. En la era de Internet existen diversos cuestionarios on line que, sin tomarlos como una panacea, pueden resultar de gran ayuda para mejorar el autoconocimiento de los estudiantes, algo fundamental a la hora de elegir entre distintas opciones. Aquí os enlazo tres de los más empleados.

  • El programa Orienta, al que podéis acceder desde el blog del Departamento de Orientación, incluye diversos cuestionarios de intereses profesionales, así como de valoración de las propias capacidades. Si no lo habéis hecho ya, os aconsejo que empecéis a trastear con este magnífico programa cuanto antes.
  • El test GR es un cuestionario excelente. Desarrollado por Educaweb, posee una interfaz sencilla y cuidada, con abundantes ayudas visuales, que permite ir paso a paso en el proceso de búsqueda de los intereses académicos de los alumnos. Exige registro previo y ofrece la posibilidad de imprimir los resultados.

  • Cuestionario Elige profesión sin restricción de género. Se trata de un portal desarrollado por el Instituto de la Mujer de la Región de Murcia que incluye, además, una guía de profesiones sin restricción de género. Muchas mujeres siguen eligiendo estudios que llevan a profesiones relacionadas con el cuidado de los demás o con la enseñanza. Las herramientas de está página son muy útiles para dar una visión diferente de los estudios, perspectiva alejada de semejante sesgo.